Как приставка влияет на значение слова? Проект «Школа Минпросвещения» актуализирует процесс трансформации образовательной среды школы. Чтобы что-то трансформировать, нужно понимать сущность того, что будет изменяться, знать ответ на вопрос «что такое образовательная среда», как понятие «образовательная среда» соотносится с понятием «образовательное пространство»? Что входит в структуру образовательной среды? Какова цель трансформации образовательной среды?
Процесс осознания смыслов педагогической деятельности по трансформации образовательной среды в соответствии с показателями модели «Школа Минпросвещения» сложен в силу разнообразия ее трактовок и многообразия подходов к ее изучению.
Выступление Чикониной Галины Владиславовны, заместителя директора по УВР, к.п.н., Заслуженныого учителя РФ, отличника Просвещения: