В круглом столе участвовали руководящие и педагогические работники образовательных организаций, курирующие образование обучающихся с ОВЗ, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, представители методических служб, представители академических площадок АСОУ.
Обсуждался широкий круг вопросов: психолого-педагогические основы профессионального самоопределения детей с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей развития, модели профессионального самоопределения и профессиональной ориентации детей с ОВЗ и инвалидностью. Был представлен успешный опыт по вопросам профессионального самоопределения и профессиональной ориентации детей с ОВЗ и инвалидностью образовательных организаций Московской области.