В вебинаре участвовали руководящие и педагогические работники дошкольных образовательных организаций, специалисты системы сопровождения (педагоги-психологи, тьюторы, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, др.), представители академических площадок АСОУ.
Были рассмотрены следующие вопросы:
- Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОУ - групп компенсирующей направленности.
- Организация работы специалистов ППк в ДОУ.
- Взаимодействие воспитателя со специалистами ДОУ в коррекционно-развивающей деятельности.
- Консультативно-просветительское сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ.
- Алгоритм коррекционно-развивающей работы педагога-психолога по сопровождению детей с ТНР.
- Система работы по развитию фонематического восприятия у детей с ТНР 4,5-7 лет с целью предупреждения дисграфии.