На семинаре был рассмотрен ряд вопросов:
- подготовка к олимпиадам как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся;
- проектирование научно-практической конференции школьников»;
- детско-взрослая общность как субъект проектной и исследовательской работы школьников;
- научно-практическая конференция как элемент образовательной среды проектной и исследовательской работы школьников с позиций антропологического подхода;
- методики диагностики образовательного результата учащихся при реализации проектов: теория и практика.