11 декабря 2025 Центр качества образования КУРО провел семинар (вебинар) по управлению развитием функциональной грамотности обучающихся на основе объективных данных.
В работе семинара (вебинара) приняли участие заместители директоров, педагоги, представители школьных команд по формированию функциональной грамотности в образовательных организациях Московской области.
Мероприятие прошло на базе средней общеобразовательной школы №3 г. Чехова, при этом к трансляции подключились педагоги образовательных организаций Подмосковья. В ходе работы семинара (вебинара) обсуждались вопросы использования объективных данных диагностик для эффективного управления развитием функциональной грамотности обучающихся в образовательной организации.
Викулова Л.В, начальник Центра качества образования в своем выступлении затронула такие серьезные вопросы как: влияние формирования функциональной грамотности на развитие разносторонней личности обучающегося и повышении качества образования; особенности оценочного инструментария; современные методики и технологии, формирующие читательскую, математическую и естественно-научную грамотности; практическая ориентированность результатов содержательного анализа; управление на основе данных, а также познакомила с графиком проведения комплексных диагностических работ (исследование уровня функциональной грамотности) в 2026 году.
Смотрова И.В., заместитель начальника Центра качества образования КУРО, к.п.н., доцент рассказала о составляющих искусства анализа интерпретации результатов оценочных процедур по функциональной грамотности и наглядно продемонстрировала алгоритм проведения анализа результатов на основе данных с использованием различного инструментария.
Ссылки на материалы: https://disk.yandex.ru/d/gFffq-WUoCTOmA
В работе семинара (вебинара) приняли участие заместители директоров, педагоги, представители школьных команд по формированию функциональной грамотности в образовательных организациях Московской области.
Мероприятие прошло на базе средней общеобразовательной школы №3 г. Чехова, при этом к трансляции подключились педагоги образовательных организаций Подмосковья. В ходе работы семинара (вебинара) обсуждались вопросы использования объективных данных диагностик для эффективного управления развитием функциональной грамотности обучающихся в образовательной организации.
Викулова Л.В, начальник Центра качества образования в своем выступлении затронула такие серьезные вопросы как: влияние формирования функциональной грамотности на развитие разносторонней личности обучающегося и повышении качества образования; особенности оценочного инструментария; современные методики и технологии, формирующие читательскую, математическую и естественно-научную грамотности; практическая ориентированность результатов содержательного анализа; управление на основе данных, а также познакомила с графиком проведения комплексных диагностических работ (исследование уровня функциональной грамотности) в 2026 году.
Смотрова И.В., заместитель начальника Центра качества образования КУРО, к.п.н., доцент рассказала о составляющих искусства анализа интерпретации результатов оценочных процедур по функциональной грамотности и наглядно продемонстрировала алгоритм проведения анализа результатов на основе данных с использованием различного инструментария.
Ссылки на материалы: https://disk.yandex.ru/d/gFffq-WUoCTOmA