– По своей работе я знаю, что, чтобы сделать состояние людей чуть легче, надо дать им информацию, – сказала эксперт.
Сергей Кравцов напомнил о том, что для учеников 1-8 классов регионы могут завершить учебный год досрочно.
– Ряд регионов уже это сделали. Кто-то это сделает 15 или 16 мая - в зависимости от того, пятидневный или шестидневный режим обучения. Кто-то в зависимости от эпидемиологической ситуации завершит учебный год традиционно в конце мая. Итоговые оценки будут выставляться на основе текущих оценок, – отметил министр. Также он напомнил о том, что этой весной отменены всероссийские проверочные работы – они состоятся в начале следующего учебного года. Для девятиклассников отменили основные государственные экзамены по выбору.
– Принято решение по, что итоговая аттестация состоится по двум предметам - русскому языку и математике. Возможно, мы примем решение, которое освободит учащихся от государственной итоговой аттестации в девятых классах, и аттестация пройдет по текущим оценкам, – сообщил глава ведомства.
Насчет ЕГЭ он высказался менее определенно. Одно точно: единый госэкзамен никто не отменит.
– Зачисление в высшие учебные заведения мы не можем провести без единых госэкзаменов, – заявил Сергей Кравцов. – Пока решение состоит в следующем: экзамен проводить с 8 июня. Но я не исключаю, что после праздников, после 12 мая, это решение будет скорректировано в зависимости от ситуации. Во главу угла мы должны ставить здоровье наших школьников и проводить экзамены только, когда мы полностью уверены, что это безопасно. Поэтому я не исключаю перенос сроков ЕГЭ на более поздние сроки. Министр в очередной раз подчеркнул, что дистанционное обучение в будущем не заменит традиционную школу.
– Мы никогда не откажемся от традиционной школы, традиционных уроков, никогда не допустим, чтобы школьники не смогли общаться друг с другом. И как только позволит санитарно-эпидемиологическая ситуация – мы надеемся, что с 1 сентября школы откроют свои двери – учащиеся сядут за парты. И, надеюсь, что выпускные, как позволит ситуация, пройдут. Здесь каждый регион принимает решения, – добавил Сергей Кравцов.
Комментируя решение об отмене ЕГЭ, Юлия Шойгу отметила, что любой ребенок радуется, когда узнает, что экзамен, которого он ждал и боялся, отменяется или переносится.
– Но, наверное, у отличников есть небольшое чувство разочарования, потому что к этому экзамену все достаточно долго шли, – добавила эксперт. Как психолог она обратила внимание на тенденцию, которая проявилась после перехода на дистанционное обучение: "У ребят есть проблема, связанная с тем, что, наверное, мы недостаточно формировали во время процесса школьного обучения такое качество, как самостоятельность. Очень сложно, конечно, находясь на удаленной работе или обучении, заставить себя собраться и в полном объеме выполнять все необходимые мероприятия". По мнению Юлии Шойгу, воспитывать ответственность за свои поступки и учить самостоятельности в выборе действий школьников можно и в рамках курса ОБЖ. Сергей Кравцов напомнил, что Юлия Шойгу является одним из авторов школьного учебника и курса по ОБЖ. "Мы этот учебник тоже поддерживаем, надеюсь, что он будет издан и будет использоваться. И, наверное, ту ситуацию, которая есть надо отразить и учесть в новом курсе", – сказал Сергей Кравцов. По его словам, самостоятельность формируется на разных предметах, а также дополнительных занятиях вне школы, но предмет ОБЖ в этом отношении тоже играет важную роль.
– Важны не только теоретические, но и практические знания, – убежден министр. – Например, информационная безопасность. Сейчас есть новые реальности, с которыми сталкиваются наши школьники, к которым нужно готовить. Он назвал правильным акцент в новом учебнике на прикладном характере. Одним из этапов обновления курса ОБЖ станет переподготовка учителей-предметников. По словам Юлии Шойгу, технологии дистанционного обучения можно будет использовать для повышения квалификации педагогов.
– Можно использовать и дистанционное обучение, и информационные технологии для поддержки и повышения квалификации учителей, которым, может, не всегда нужно и удобно ехать в город, – согласился министр. – Можно проходить повышение квалификации, допустим, короткие курсы, находясь в школе, используя дистанционное обучение. Но по каким-то темам и курсам нужно и очное обучение. По мнению Сергея Кравцова, необходимо проанализировать, как использовать дистанционные технологии для решения имеющихся в системе образования проблем, например, для обучения школьников с ОВЗ или учеников, находящихся на больничном. Также удаленный формат можно применять для проведения родительских собраний. Министр сообщил, что в России создается и уже апробируется отечественный аналог Zoom и Skype: "Чтобы, действительно, это была закрытая система, чтобы не утекали персональные данные. Это вопрос, в том числе, информационной и психологической безопасности". Также в ходе программы речь зашла о работе школьных психологов в новых условиях. Юлия Шойгу предложила поддержку со стороны Центра.– Многие школьные психологи и различные сообщества психологов также подключены к нашей работе. У нас по стране более 160 центров психологической поддержки, в которые можно обратиться, получить квалифицированную помощь. Родители и учителя обращаются в эти центры, и многие вопросы снимаются, рассказал Сергей Кравцов, признав при этом, что необходимо развивать и поддерживать институт школьных психологов. Министр предложил по завершении режима самоизоляции провести форум школьных психологов и обсудить вопросы, которые возникли при дистанционном обучении, чтобы систематизировать опыт и в дальнейшем оказывать поддержку школам и родителям, ведь карантин в школах объявляется и в ситуациях сезонного гриппа. Юлия Шойгу поддержала предложение провести межведомственный форум психологов. "Для нас всех это интересный опыт выполнения фактических обязанностей в удаленном формате", – констатировала она. http://www.ug.ru/news/30532