Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Эффективный образовательный комплекс
Цель проекта:
Создание условий, обеспечивающих качественное образование в школах-комплексах Московской области через внедрение современных проектов развития преемственности между детским садом и школой, ускоренного обучения в начальной школе, организации образовательных интенсивов в каникулярный период
Проблемы, на решение которых направлен проект:
1) Наличие школ с низкими образовательными результатами.
2) Отсутствие преемственности между детским садом и школой.
3) Отсутствие удовлетворения запроса родителей на интенсивное обучение в начальной школе за 3 года.
4) Отсутствие удовлетворения запроса родителей и школьников на образовательные интенсивы в каникулярный период.
2) Отсутствие преемственности между детским садом и школой.
3) Отсутствие удовлетворения запроса родителей на интенсивное обучение в начальной школе за 3 года.
4) Отсутствие удовлетворения запроса родителей и школьников на образовательные интенсивы в каникулярный период.
Эффективный образовательный комплекс. ММСО-2022
Первый заместитель министра образования Московской области Елена Михайлова рассказала на пленарной площадке ММСО об основных проектах, которые реализуются в Московской области в сфере образования.
В 2022 году запущен проект «Эффективный образовательный комплекс», цель которого - повышение качества образования на основе новых ресурсных возможностей. За 2020-2022 гг. создано 746 образовательных комплексов, в которых учащиеся получили возможность учиться в одну смену, посещать большее количество кружков и секций, активно участвовать в олимпиадном движении, выбирать профильный класс. В рамках проекта реализуются 5 основных направлений: pre-school, "эффективная начальная школа", "школа полного дня", "умные каникулы" и " профили / предпринимательские классы".
Проект PRE-SCHOOL предполагает реализацию преемственности детского сада и школы. В настоящее время в Московской области уже широко распространена практика эффективного партнерства школы и детского сада, шефства школьников над дошкольниками, интенсивный обмен лучшими практиками в режиме онлайн.
Реализация проекта «эффективная начальная школа» предполагает освоение программы начального общего образования за 3 года на основе современных подходов и индивидуальных учебных планов. Сейчас в Московской области данный проект реализуется в 10 пилотных общеобразовательных организациях.
В Московской области происходит поэтапный перевод школ в режим работы «школа полного дня»; создаются условия для эффективной подготовки обучающихся к применению математических навыков и языков программирования в практической деятельности; активно внедряются новые проектно-ориентированные модели организации образовательного процесса в летний период – это, в первую очередь, проект «умные каникулы», в котором примут участие не менее 70 % подмосковных школьников. Проект «предпринимательские классы/группы» нацелен на создание системы профильной подготовки обучающихся для обеспечения осознанного профессионального самоопределения. Кроме «предпринимательских классов/групп» в старшей школе также могут быть организованы
«медицинские классы/группы», «педагогические классы/группы», «академические классы/группы», «ит-классы/группы»
В целом Московская область сохраняет лидирующие позиции в устойчивом росте качества образования.
В 2022 году запущен проект «Эффективный образовательный комплекс», цель которого - повышение качества образования на основе новых ресурсных возможностей. За 2020-2022 гг. создано 746 образовательных комплексов, в которых учащиеся получили возможность учиться в одну смену, посещать большее количество кружков и секций, активно участвовать в олимпиадном движении, выбирать профильный класс. В рамках проекта реализуются 5 основных направлений: pre-school, "эффективная начальная школа", "школа полного дня", "умные каникулы" и " профили / предпринимательские классы".
Проект PRE-SCHOOL предполагает реализацию преемственности детского сада и школы. В настоящее время в Московской области уже широко распространена практика эффективного партнерства школы и детского сада, шефства школьников над дошкольниками, интенсивный обмен лучшими практиками в режиме онлайн.
Реализация проекта «эффективная начальная школа» предполагает освоение программы начального общего образования за 3 года на основе современных подходов и индивидуальных учебных планов. Сейчас в Московской области данный проект реализуется в 10 пилотных общеобразовательных организациях.
В Московской области происходит поэтапный перевод школ в режим работы «школа полного дня»; создаются условия для эффективной подготовки обучающихся к применению математических навыков и языков программирования в практической деятельности; активно внедряются новые проектно-ориентированные модели организации образовательного процесса в летний период – это, в первую очередь, проект «умные каникулы», в котором примут участие не менее 70 % подмосковных школьников. Проект «предпринимательские классы/группы» нацелен на создание системы профильной подготовки обучающихся для обеспечения осознанного профессионального самоопределения. Кроме «предпринимательских классов/групп» в старшей школе также могут быть организованы
«медицинские классы/группы», «педагогические классы/группы», «академические классы/группы», «ит-классы/группы»
В целом Московская область сохраняет лидирующие позиции в устойчивом росте качества образования.
Елена Михайлова
Первый заместитель министра образования Московской области
Эффективный образовательный комплекс
МОСКОВСКАЯ МОДЕЛЬ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ: ДОСТИЖЕНИЯ И РИСКИ
Богуславский М. В., Кармаев А. А., Ким С. В.
Аннотация. В статье рассматривается процесс создания образовательных комплексов в г. Москве и дается описание его основных характеристик: методологических, понятийных, процессуальных, финансово-экономических, рискологических.
Сетевой журнал "Проблемы современного образования" №3 2021г.С.94-105. DOI: 10.31862/2218-8711-2021-3-94-104
Богуславский М. В., Кармаев А. А., Ким С. В.
Аннотация. В статье рассматривается процесс создания образовательных комплексов в г. Москве и дается описание его основных характеристик: методологических, понятийных, процессуальных, финансово-экономических, рискологических.
Сетевой журнал "Проблемы современного образования" №3 2021г.С.94-105. DOI: 10.31862/2218-8711-2021-3-94-104
Эффективный образовательный комплекс
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД В СОЗДАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ ПОДМОСКОВЬЯ
Богуславский М. В.,Кармаев А. А., Ким С. В.
Аннотация. В статье рассматривается процесс создания образовательных комплексов в Московской области и дается описание основных аспектов регионального подхода, с учетом аналогичного опыта Москвы и других субъектов РФ.
Сетевой журнал "Проблемы современного образования" №4 2021г., DOI: 10.31862/2218-8711-2021-4-70-78
Богуславский М. В.,Кармаев А. А., Ким С. В.
Аннотация. В статье рассматривается процесс создания образовательных комплексов в Московской области и дается описание основных аспектов регионального подхода, с учетом аналогичного опыта Москвы и других субъектов РФ.
Сетевой журнал "Проблемы современного образования" №4 2021г., DOI: 10.31862/2218-8711-2021-4-70-78
Новости проекта Эффективный образовательный комплекс
Новости проекта Эффективный образовательный комплекс
Новости проекта Эффективный образовательный комплекс
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
раздел руководства по использованию и применению фирменного стиля проекта
Элементы фирменного стиля:
Брендбук
Рекламно-информационные инструменты
Региональный координатор проекта:
Максим Николаев,
ведущий специалист отдела аналитики и экспертизы
Максим Николаев,
ведущий специалист отдела аналитики и экспертизы